He creado mi página en el wiki del curso sin problemas y no fue tan difícil, pero tampoco hice algo muy avanzado y igual que el trabajo del blog no lo he dado mucho tiempo para hacerlo más bonito o interesante.
Ahora, como todos vosotros, estoy pensando mucho en la Unidad Didáctica. Ya no he decidido cuál de las herramientas digitales prefiero usar. Para averiguarlo he creado un wiki propio para ver cómo funciona y si es mucho trabajo ser el "administrador". Entonces empecé a pensar en las ventajas y las desventajas y también las problemas que puedo o no puedo evitar.
- El wiki se puede usar para la escritura común, para trabajos de grupos.
- Los alumnos pueden tener una página propia, como en nuestro wiki del curso o el profesor puede diseñar el wiki con las páginas según su gusto y la necesidad pedagógica de momento. Esto también se puede cambiar con el contenido del curso y con las distintas unidades didácticas.
- Todos pueden editar y el profesor puede ver quién ha hecho qué. Solo es necesario entrar en el wiki para seguir todo lo contibuido por todos alumnos y no hace falta entrar en un montón de blogs o buscar entre comentarios en un mismo blog.
- El profesor puede subir documentos y material directamente al wiki y sin gastar más tiempo de normal de preparación para la clase y los alumnos lo va a tener siempre a mano.
- También hay Wikispaces para educadores, una oferta gratituita (de momento...) que seguramente tiene aún más ventajas en el entorno educativo y con más seguridad. Con aquella cuenta incluso es posible entrar sin dirección de correo-e exclusivamente para los alumnos, pero no me atrevo crear esa cuenta, porque quién sabe qué pasa si deciden cambiar en el contrato...?
- Una cosa más que puede costar dinero es si quieres cambiar el diseño haciendo lo más bonito y personal, por ejemplo con una foto en el fondo. Entonces el blog te servirá mejor.
- Algo negativo es que aún no he encontrado cómo subir material directamente al wiki simplemente apretando "Dela", como se puede hacer a Blogger o a Facebook o Twitter.
- Las desventajas tecnológicas son casi las mismas entre usar un blog o un wiki - se necesita ordenadores con acceso al Internet en el aula o los alumnos tienen que trabajar desde su casa en su tiempo libre (y no muchos en la edad de mis alumnos lo hacen)
WIKI, WIKI!
Yo abrí un wiki hace un tiempo para utilizarlo en mi clase y así ir viendo como funciona. Y para estar más preparada a la hora de hacer la unidad didáctica. Estoy de acuerdo contigo que una de las ventajas con el wiki es que yo como profesora puedo subir mis documentos y materiales directamente en mi primera página. A mis alumnos les ha parecido fácil que les he dado las instrucciones directamente en la primera página para que puedan saber el qué hacer cada semana. También me ha parecido muy positivo el que mis alumnos puedan ver los comentarios de todos los alumnos y así aprender los unos de los otros. Algo negativo es que no puedo comentar las alegaciones de mis alumnos. Y tampoco creo que wii es la óptima herramienta para este tipo de ejercicio que hice yo con mis alumnos. Creo que este ejercicio a lo mejor sería mejor hacerlo en facebook. Los wikis creo que funcionan mejor para que los alumnos entrenen a dar su opinión sobre diferentes temas. Por ejempo: ¿Qué tipo de películas prefieres tú y porqué? o ¿Te parece bueno tu horario del colegio? Cuéntanos por qué o por qué no. Así sólo tienen los alumnos que escribir una vez en cada tema. El wiki no funciona bien si se quiere una interacción fluida de textos y comentarios entre los alumnos. Pero funciona muy bien si se utiliza como una forma dónde los alumnos hacen sus entregas. También se puede abrir un wiki para cada clase y utilizarlo como herramienta de comunicación entre profesor y alumnos/padres. Pues como tú comentas, Erika. Es fácil colgar textos, enlaces, fotos y demás.
SvaraRaderaPD: posibilidades pedagógicas ;-)
Gracias por tu comentario y la reflexión! Interesante ver cómo va el trabajo de los wikis con los alumnos / Salu2
SvaraRadera